中国心理学会心理测量专业委员会简介

中国心理学会心理测量专业委员会与北京师范大学心理学院，拥有先进的人才测评系统、丰富的实践经验和国内最强的师资力量，由长期从事人力资源研究的专家精心打造了高质量的讲师团，围绕"通过人才测评，促进企业发展"的主题，经过长期细致的课程建设，推出“外企HR人才测评技术高级研修班”系列课程。　　课程分两个阶段：人才测评在组织中的应用实务及人才测评工具的开发实务。
第一阶段课程培训目的--让您成为出色的测评应用专家！本阶段您将会学习与测评有关的心理学基础理论，了解人才测评的操作流程，亲身体验权威心理测验，熟练使用以及正确选择测评工具。
第二阶段课程培训目的--让您成为科学的测评开发专家！本阶段您将会了解人才测评工具的开发过程，以便结合自己的企业文化，亲手开发独具特色的测评工具，解决变化多样的实际问题。并且课上将赠送一些与组织发展息息相关的测验。

	学习与测评有关的心理学基础理论、了解人才测评的操作流程、亲身体验权威心理测验、熟练使用以及正确选择测评工具。经过本阶段的学习，学员将能够在组织中游刃有余的进行人才测评的实践工作，成为测评工具的应用专家。　　本阶段4天课程，共32课时。

本部分主要是介绍人才测评的相关基础知识，重点对三方面内容进行讲解：　　1、人才测评在组织中的应用：招聘选拔中的测评；促进团队建设与发展的测评；用于组织发展和管理改善的评估；　　2、人才测评技术的分类和特点：人格问卷、能力测验、结构化面试、文件筐、无领导小组讨论等测评工具的属性、功能，及它们之间的联系和区别；　　3、测验开发的过程和常模介绍：简单介绍心理测验的开发流程，测评分数解释的特殊性，把握测验的特殊属性（相对性和间接性）。


1、能力测验：组织中最常用的人员选拔工具。(8课时) 　　1）讲解智力理论，对人类的大脑构成、智力结构、智力类型，及智力的发展过程进行剖析；　　2）实际演练国际著名的大型智力测验：瑞文测验、韦氏成人测验，分析它们的测量属性，讲解如何应用测评结果。　　3）讲解及实际操练与特殊岗位相关的能力测验，比如公务员测验，管理能力测验等。　　　2、人格测验：方便使用、日渐流行的人员选拔安置工具。(8课时) 　　1）讲解人格理论，不同学派的心理学家（比如，精神分析、人本主义、行为主义等）对人格结构有不同的界定，开发了不同性质的测量工具，将重点讲解他们对了解员工在组织中的行为的不同作用。　　2）实际演练国际著名的大型人格测验：16种人格因子测验（16PF）、员工行为风格测验（MBTI），解析它们对员工特征识别的重要作用。　　3）讲解特殊形式的人格测验，比如职业兴趣测验、动机测验等。　　　3、评价中心技术：基于胜任力开发的情景化测评工具，测评的效度很高。(8课时) 　　本部分重点讲三种技术：结构化面试、无领导小组讨论、文件筐，学员也将参加模拟招聘现场亲身体验。


目前国内使用的测评工具良莠不齐，本部分将告诉你如何选择高效、经济的测量工具。　　1）如何评价测评工具的优劣？质性分析、量化分析（信度和效度）。信度:测评能够稳定测量事物的程度；效度:测评测量了其所要测量的方面、并能预测受测者表现的程度。　　2）从哪里获得测评工具？应该自己开发还是外采购？　　3）人才测评的局限性，该怎样正确使用测评结果，如何撰写测评报告？


	把学员培训成科学的测评开发专家！每个企业都需要独特的测评工具与其企业文化、目标职位、和选拔观相吻合。本阶段学员将会了解人才测评工具的开发过程，以便结合自己的企业文化，亲手开发独具特色的测评工具，解决变化多样的实际问题。　　本阶段4天课程，共32课时。
能力测验、人格测验都属于标准化的心理测验，它们测量人们稳定的、潜在的心理品质，因而这类测验具有普适性，不同年龄、职业的人群都可以施测。但是，如果希望对某一工作情景下的人群进行精细区分，就需要特殊的测评工具了。
组织中的人才测评有三个部分：招聘选拔中的测评；促进团队建设与发展的测评；用于组织发展和管理改善的评估。其中，招聘选拔中的测评主要指评价中心技术。


评价中心是目前国际上最先进的选拔技术，它需要针对特定岗位来开发，这里将依托一个重要的岗位来讲解。教员将手把手的交给学员如何编制自己需要的测评工具。　　1）岗位胜任力的界定（含工作分析）；　　2）结构化面试；　　3）无领导小组；文件框和案例分析。


如何塑造高绩效的团队，促进团队的健康发展，是组织迫切需要解决的问题。通过本部分的讲解，学员可以根据团队角色测验挑选合适的人员搭配团队，度量团队的人际距离并绘制蜘蛛图，学会对团队员工进行360度评价（包括绩效评价）。　　1）团队理论；　　2）团队角色测验；　　3）360度评价；　　4）人际距离测量。


组织在发展中会出现各种问题，如果使用一些测验，将会帮助组织识别原因。本部分将教给学员如何针对问题编制针对性测验，而且将会免费提供给学员一些相关测验。　　1）有关领导的相关测验，包括领导风格测验；　　2）有关员工的相关测验，包括员工满意度调查、组织承诺等。